“HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL PROCESO DE DESARROLLO DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE HIBRIDAS”

La emergencia sanitaria provocada por el COVID-19, ha puesto en evidencia algunas de las limitaciones de la educación presencial en los diferentes niveles educativos. Ante este nuevo escenario, tanto docentes, estudiantes como directivos de las instituciones educativas han tenido que trabajar contra reloj para dar respuesta a las necesidades.

Al inicio de este año, la mayoría de las actividades educativas tanto en educación pública como privada, tanto por uso como por costumbre, se llevaban a cabo en lugares físicos como escuelas o laboratorios. Hoy la realidad educativa vive una etapa de transformación, donde estudiantes e instituciones educativas tienen la necesidad de desarrollarse e incorporar nuevas herramientas digitales para el proceso de aprendizaje.

Las instituciones educativas están planeando nuevas estrategias para dar continuidad y no interrumpir el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Estas estrategias tienen como base la articulación entre actividades presenciales y a distancia, dando lugar así a un modelo híbrido.