96 horas de formación intensiva
Contenido asincrónico con acceso ilimitado
Material
descargable y actualizado
Certificación oficial para escalafón
Acompañamiento y grupo privado
Acceso inmediato al aula virtualFinalidad formativa del área de Educación Física en el CNEB: desarrollo integral del cuerpo, la motricidad, la salud y la convivencia.
Competencias del área: construcción de la corporeidad, práctica de actividad física para el bienestar y gestión de la convivencia en espacios compartidos.
Perfil del docente de Educación Física: facilitador del movimiento, promotor del trabajo en equipo, del autocuidado y del respeto mutuo.
Diseño de actividades motrices significativas: planificación de sesiones que integren juego, expresión corporal, deporte y dinámicas cooperativas.
Procesos pedagógicos en la enseñanza del movimiento: exploración, ejecución, variación, perfeccionamiento y transferencia.
Evaluación de competencias motrices y actitudinales: herramientas para observar el desempeño físico, el respeto de reglas y la participación responsable.
Actividades rítmicas y expresivas: uso del cuerpo como medio de comunicación, creatividad en secuencias rítmicas y expresión libre.
Actividades lúdicas, predeportivas y deportivas: diseño de juegos motores, iniciación deportiva y adaptación al nivel de desarrollo de los estudiantes.
Educación en salud y hábitos de vida activa: formación en alimentación saludable, higiene personal, prevención de lesiones y descanso.
Promoción de una cultura de paz y convivencia armónica: trabajo en equipo, resolución de conflictos, inclusión y manejo emocional en situaciones motrices.
Gestión del espacio físico y del tiempo en clase: seguridad, organización, distribución del grupo y uso eficiente del tiempo de actividad.
Integración de TIC y recursos digitales en Educación Física: uso de apps, videos, juegos interactivos y retos físicos virtuales.
Inclusión en la actividad física escolar: adaptaciones para estudiantes con discapacidad, necesidades específicas o contextos diversos.
Marco del Buen Desempeño Docente y su aplicación en Educación Física: profesionalismo, liderazgo pedagógico y compromiso con la formación integral.
Simulacros tipo MINEDU y resolución de casos del área: práctica de preguntas de evaluación docente, análisis de situaciones de aula y propuestas de mejora.
Reflexión final: el docente de Educación Física como guía del bienestar, la participación y el desarrollo humano integral.
Este curso ha sido diseñado para docentes de Educación Física que buscan una preparación completa, práctica y estratégica para enfrentar el examen de nombramiento o ascenso. Aquí reforzarás los conocimientos disciplinares, pedagógicos y normativos que exige el MINEDU, con una metodología clara y orientada al rendimiento.
Trabajarás competencias vinculadas al desarrollo motor, habilidades corporales, salud integral, planificación de sesiones, evaluación por competencias, gestión del aula y formación en valores a través del movimiento. Todo organizado en módulos progresivos, con enfoque didáctico y ejercicios tipo examen.
Una preparación que conecta teoría, práctica y vocación para que avances con seguridad hacia tu crecimiento profesional
Docentes de Educación Física que se preparan para el proceso de nombramiento o ascenso en la Carrera Pública Magisterial.
Profesores que desean actualizar y fortalecer su dominio técnico y pedagógico según los enfoques del Currículo Nacional.
Educadores comprometidos con una enseñanza activa, formativa y centrada en el desarrollo integral del estudiante.
Educación Fisica
El Mg. Enrique Moncayo Varías, especialista en gestión del aprendizaje, es docente formador y capacitador en programas de formación docente y directiva del MINEDU. Ha liderado proyectos de innovación pedagógica y recibido, en dos ocasiones consecutivas, el premio "Maestro Digital", además de las Palmas Magisteriales. Autor de 8 libros pedagógicos, se destaca como asesor en planificación, evaluación formativa y estrategias educativas.
Los cursos que he recibido de manera virtual me ha servico no solo para aprobar los examnes si no para aplicarlo en el el aula y me ha servicio para poder dar solución a los diferentes problemas que se presentan en el aula.
