Fundamentos del nivel Inicial según el Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB): características del desarrollo infantil temprano, enfoque pedagógico y organización curricular por ciclos.
Perfil del docente de Educación Inicial y su rol como mediador del juego, la exploración y el vínculo afectivo.
Competencias prioritarias en Inicial: desarrollo personal, identidad, comunicación oral, motricidad, convivencia, indagación y pensamiento lógico.
Planificación curricular pertinente para Inicial: propósito pedagógico, situaciones significativas, experiencias de aprendizaje y evaluación formativa.
Diseño de sesiones de aprendizaje lúdicas y contextualizadas: estrategias activas que respetan los ritmos y estilos de aprendizaje del niño.
El juego como estrategia central del aprendizaje en Inicial: tipos de juego, funciones cognitivas y afectivas, y su planificación.
Evaluación cualitativa en Inicial: observación sistemática, portafolio pedagógico, anecdotarios, registros de progreso y rúbricas cualitativas.
Ambientes de aprendizaje enriquecidos y seguros: organización del aula, zonas de actividad, materiales no estructurados y rincones pedagógicos.
La familia como aliada pedagógica: estrategias de comunicación, participación y corresponsabilidad en el proceso educativo.
TIC y recursos digitales en la Educación Inicial: uso pedagógico de videos, audios, cuentos digitales, tablets y pizarras interactivas.
Desarrollo socioemocional y afectivo del niño menor de 6 años: estrategias para fortalecer la autoestima, la autorregulación y la empatía.
Inclusión e interculturalidad en el aula de Inicial: atención a la diversidad y respeto por la identidad cultural de cada niño.
Análisis del Marco del Buen Desempeño Docente (MBDD) aplicado a Inicial: competencias profesionales y prácticas reflexivas.
Simulacros de preguntas tipo MINEDU: práctica de casos contextualizados al nivel Inicial con retroalimentación y explicación.
Organización del tiempo para el autoaprendizaje docente: estrategias para planificar, repasar y afrontar el examen de nombramiento con confianza.
Este curso ha sido diseñado especialmente para docentes del nivel inicial que desean prepararse con solidez y enfoque para el examen del MINEDU. Aquí entrenarás cada una de las competencias que se evalúan, con énfasis en los enfoques y estrategias pedagógicas propias del trabajo con la primera infancia.
Abordarás comprensión lectora, razonamiento lógico, conocimiento pedagógico y todos los temas específicos de la Educación Inicial, siempre con recursos prácticos, ejemplos reales y orientación estratégica. Avanzarás con una ruta clara de estudio y materiales alineados al CNEB y al marco de evaluación vigente.
Este curso no es solo un repaso: es una preparación intensiva que transforma tu experiencia docente en resultados concretos.
Docentes de educación inicial que postulan al nombramiento o buscan ascender en la Carrera Pública Magisterial.
Educadoras que necesitan una guía específica, enfocada y actualizada según las exigencias del MINEDU.
Profesoras que quieren entrenarse con claridad, práctica pedagógica real y estructura metodológica desde el primer día.
Educación inicial
La Dra. J. Isabel Acosta Sandoval es Docente Invitada del Programa de Segunda Especialidad en Didáctica en Educación Inicial en la UNPRG. Es Docente Formadora del Equipo Técnico de Educación Inicial en la UGEL Chiclayo-Lambayeque y especialista en Comunicación y Matemática del II Ciclo EBR. Además, se especializa en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (PUCP) y actualmente dirige la I.E. Inicial N.º 074 "Nuestra Señora de la Misericordia" en Monsefú, Chiclayo.
Gracias a Grupo Auge logré mi nombramiento. Sus simulacros y estrategias prácticas me dieron la confianza para alcanzar mi meta.
El curso de Grupo Auge fue clave en mi éxito. Las clases y materiales de calidad me ayudaron a cumplir mi sueño de ser nombrado.
Con Grupo Auge entendí las rúbricas y dominé la entrevista. Hoy soy docente nombrada gracias a su capacitación excepcional.
Los cursos que he recibido de manera virtual me ha servico no solo para aprobar los examnes si no para aplicarlo en el el aula y me ha servicio para poder dar solución a los diferentes problemas que se presentan en el aula.
Mi experiencia en GRUPO AUGE lo resumiré en una palabra "SATISFACCIÓN"