Principios orientadores del área de EPT: sentido formativo, conexión con el mundo productivo y el desarrollo de competencias para la vida.
Rol transformador del docente de Educación para el Trabajo: acompañamiento integral de los estudiantes en sus aprendizajes técnicos y emprendedores.
Competencias clave en el área: formulación de propuestas productivas, toma de decisiones, resolución de problemas y mejora continua de procesos.
Diseño de experiencias de aprendizaje funcionales: planificación de actividades orientadas a resultados concretos y con enfoque de desafío.
Evaluación centrada en el desempeño real: estrategias para valorar tanto el proceso como los productos, desde un enfoque práctico y reflexivo.
Formación en cultura emprendedora: desarrollo de ideas innovadoras, modelos de negocio escolares y nociones básicas de gestión.
Educación económica en la escuela: conceptos de ahorro, inversión, presupuesto y uso consciente de los recursos.
Tecnología aplicada al aprendizaje laboral: selección y manejo de herramientas digitales para organizar, presentar y comunicar proyectos.
Vínculos entre la escuela y el entorno socio-productivo: proyectos articulados con la comunidad, pertinencia local y visión territorial.
Organización del espacio pedagógico productivo: condiciones básicas del aula taller, materiales requeridos y promoción de ambientes seguros.
Acompañamiento vocacional desde el área: actividades que orienten a los estudiantes hacia metas personales y profesionales realistas.
Referentes del buen ejercicio docente en EPT: revisión crítica de prácticas docentes eficaces a la luz del Marco del Buen Desempeño.
Simulacros aplicados al área productiva: resolución de casos vinculados al área, análisis de ítems tipo examen y estrategias de respuesta.
Incorporación de los enfoques transversales: trabajo desde la equidad de género, la sostenibilidad, la inclusión y la ciudadanía activa.
Síntesis final y plan personal de mejora docente: evaluación del aprendizaje del curso y elaboración de compromisos profesionales.
Este curso ha sido diseñado para docentes de Educación para el Trabajo que desean rendir con éxito el examen del MINEDU. Aquí desarrollarás una preparación intensiva enfocada en las competencias técnico-productivas, empresariales y pedagógicas que forman parte de esta área curricular estratégica.
Profundizarás en temas como emprendimiento, desarrollo de capacidades laborales, proyectos de negocio, innovación, resolución de problemas y planificación didáctica aplicada al trabajo productivo. Todo con recursos prácticos, estructura por competencias y enfoque alineado al Currículo Nacional.
Te entrenarás con ejercicios tipo examen, casos contextualizados y estrategias de enseñanza que te ayudarán a destacar tanto en la evaluación como en tu práctica profesional.
Docentes de Educación para el Trabajo que se preparan para el proceso de nombramiento o ascenso.
Profesores que desean fortalecer su dominio de contenidos técnico-productivos y estrategias metodológicas actuales.
Educadores comprometidos con una enseñanza práctica, contextualizada y orientada al desarrollo de competencias para la vida y el trabajo.
Educación para el Trabajo
El Licenciado Luis Rentería Cachay, Doctor en Educación y Magíster en Investigación, es especialista en gestión del aprendizaje. Es docente formador en programas del MINEDU y gestor de proyectos de innovación pedagógica. Certificado por el MINEDU para evaluar rúbricas de desempeño docente y directivo, es también formador en prestigiosas universidades como PUCP y USIL, donde comparte su experiencia en planificación y evaluación educativa.
Gracias a Grupo Auge logré mi nombramiento. Sus simulacros y estrategias prácticas me dieron la confianza para alcanzar mi meta.
El curso de Grupo Auge fue clave en mi éxito. Las clases y materiales de calidad me ayudaron a cumplir mi sueño de ser nombrado.
Con Grupo Auge entendí las rúbricas y dominé la entrevista. Hoy soy docente nombrada gracias a su capacitación excepcional.
Los cursos que he recibido de manera virtual me ha servico no solo para aprobar los examnes si no para aplicarlo en el el aula y me ha servicio para poder dar solución a los diferentes problemas que se presentan en el aula.
Mi experiencia en GRUPO AUGE lo resumiré en una palabra "SATISFACCIÓN"