Curso Nombramiento Docente 2026: Estrategias y Preparación Total

Contenido del curso

• COMPRENSIÓN LECTORA
  • Estrategias para leer con propósito y rapidez.
  • Identificación de ideas principales, secundarias y jerarquía de la información.
  • Análisis de textos narrativos, expositivos, argumentativos y discontinuos.
  • Comprensión de la intención comunicativa, tono y registro del texto.
  • Inferencias y conclusiones basadas en evidencias textuales.
  • Cohesión, coherencia y conectores lógicos en textos escritos.
  • Resolución de preguntas tipo MINEDU con enfoque estratégico.
• CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS Y CURRICULARES
  • Enfoques y competencias del Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB).
  • Dimensiones del Marco del Buen Desempeño Docente.
  • Estrategias didácticas centradas en el estudiante y metodologías activas.
  • Evaluación formativa: rúbricas, listas de cotejo, portafolios y retroalimentación.
  • Inclusión, atención a la diversidad y enfoque intercultural.
  • Gestión del clima de aula, convivencia y disciplina positiva.
  • Innovación y uso de TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
  • Operaciones y razonamiento numérico en contextos cotidianos.
  • Álgebra: patrones, sucesiones, ecuaciones y problemas aplicados.
  • Geometría: propiedades de figuras, áreas, perímetros y volúmenes.
  • Medición de magnitudes y resolución de problemas geométricos.
  • Estadística y probabilidad: interpretación de gráficos, tablas y tendencias.
  • Aplicación del pensamiento lógico en problemas complejos.
• Curso según especialidad
  • PRIMARIA
    • Didáctica de la Comunicación y la Matemática en primaria.
    • Estrategias de comprensión lectora en niños.
    • Ciencias Sociales y Ciencia y Tecnología en la enseñanza primaria.
    • Uso de materiales concretos y recursos didácticos.
    • Evaluación integral y formativa en estudiantes de primaria.
  • INICIAL
    • Desarrollo infantil: cognitivo, socioemocional y motor.
    • Juego como estrategia central de aprendizaje.
    • Didáctica de la lectura y escritura inicial.
    • Psicomotricidad y estimulación temprana.
    • Herramientas de observación y evaluación en la primera infancia.
  • EDUCACIÓN FÍSICA
    • Desarrollo motor y coordinación en las distintas etapas escolares.
    • Planificación de actividades físicas, deportivas y recreativas.
    • Estrategias para la inclusión y participación de todos los estudiantes.
    • Educación para la salud, cuidado del cuerpo y hábitos saludables.
    • Evaluación de competencias motrices y actitudinales.
  • MATEMATICA
    • Didáctica de la Matemática en secundaria.
    • Aritmética, álgebra, geometría, probabilidad y estadística.
    • Estrategias de resolución de problemas contextualizados.
    • Competencias matemáticas en el CNEB y su evaluación.
    • Recursos digitales y manipulativos en el aprendizaje matemático.
  • COMUNICACIÓN
    • Estrategias de comprensión y producción de textos.
    • Didáctica de la lengua y la literatura en secundaria.
    • Gramática, ortografía y análisis de la lengua en contexto.
    • Desarrollo de la oralidad, escritura y lectura crítica.
    • Evaluación de competencias comunicativas.
  • CIENCIA Y TECNOLOGÍA (CTA)
    • Enfoque indagatorio y método científico en el aula.
    • Conceptos básicos de física, química, biología y ambiente.
    • Estrategias didácticas para la enseñanza de las ciencias.
    • Prácticas experimentales y proyectos de investigación escolar.
    • Recursos digitales y materiales de laboratorio.
  • ARTE Y CULTURA
    • Educación musical, visual, teatral y corporal.
    • Estrategias para fomentar la creatividad y la expresión artística.
    • Integración del arte en proyectos interdisciplinarios.
    • Evaluación de competencias artísticas.
  • INGLES
    • Comprensión lectora y auditiva en inglés.
    • Producción escrita y oral en contextos comunicativos.
    • Didáctica del inglés como lengua extranjera.
    • Estrategias para desarrollar las cuatro habilidades (listening, speaking, reading, writing).
    • Evaluación de competencias en inglés.
  • EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO (EPT)
    • Competencias emprendedoras y proyectos productivos.
    • Didáctica de la educación técnica y para el trabajo.
    • Planificación de talleres productivos en CETPRO.
    • Gestión de recursos y emprendimiento escolar.
    • Evaluación de competencias laborales y productivas.
  • CIENCIAS SOCIALES (CCSS)
    • Historia del Perú y universal: procesos, actores y cambios.
    • Geografía física, humana y económica.
    • Ciudadanía, democracia y derechos humanos.
    • Didáctica de las Ciencias Sociales en secundaria.
    • Uso de fuentes, líneas de tiempo y mapas en el aula.
  • DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA (DPCC)
    • Formación ciudadana, ética y cultura democrática.
    • Derechos humanos y deberes ciudadanos.
    • Educación en valores y convivencia escolar.
    • Estrategias didácticas para fortalecer ciudadanía activa.
    • Evaluación de competencias ciudadanas.
  • INNOVACIÓN PEDAGOGICA
    • Estrategias innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje.
    • Uso pedagógico de tecnologías digitales y recursos TIC.
    • Diseño de proyectos de innovación educativa.
    • Prácticas inclusivas y enfoques diferenciados.
    • Evaluación e impacto de la innovación pedagógica.