Curso Superintensivo - Nombramiento Docente 2026

Contenido del curso

• Comprensión Lectora
  • Competencia lectora según el MINEDU

   

  – Tipos de textos frecuentes en la Prueba Nacional

  – Estructura, propósito y organización textual

   

  • Estrategias clave de comprensión

   

  – Ideas principales y secundarias

  – Inferencias y relaciones lógicas

  – Cohesión, coherencia y marcadores textuales

   

  • Interpretación y análisis crítico

   

  – Lectura de gráficos, tablas e imágenes

  – Distinción entre hechos y conclusiones

  – Identificación de argumentos y falacias

   

  • Práctica intensiva tipo MINEDU

   

  – Textos extensos

  – Preguntas de opción múltiple con distractores

  – Resolución comentada y análisis de alternativas
• Curso según especialidad
  • Conocimientos Pedagógicos y Curriculares
    • Fundamentos del Currículo Nacional (CNEB)

     

    – Competencias, capacidades, estándares y desempeños

    – Enfoque por competencias y su aplicación en el aula

    – Enfoques transversales: inclusión, igualdad de género, interculturalidad, ciudadanía, ambiente

     

    • Teorías del aprendizaje

     

    – Constructivismo, socioconstructivismo y aprendizaje significativo

    – Desarrollo cognitivo, emocional y social del estudiante

    – Estrategias de motivación, activación de saberes previos y metacognición

     

    • Planificación y evaluación formativa

     

    – Secuencias didácticas y sesiones de aprendizaje

    – Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa

    – Retroalimentación efectiva y uso pedagógico del error

    – Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

     

    • Gestión de aula y convivencia escolar

     

    – Clima de aula, comportamiento, resolución de conflictos

    – Estrategias para atención a la diversidad

    – Inclusión educativa y adaptaciones razonables

     

    • Uso de TIC pedagógicas

     

    – Herramientas digitales aplicadas al aprendizaje

    – Recursos virtuales y estrategias activas
  • Educación Primaria

    CIENCIA Y TECNOLOGÍA

    Conocimientos pedagógicos y disciplinares para favorecer la indagación, mediante métodos científicos

    • Hipótesis, variables, estrategias de indagación, análisis de datos, conclusiones, limitaciones y retroalimentación.

    Conocimientos pedagógicos y disciplinares para favorecer la explicación del mundo físico basado en conocimientos científicos

    • Seres vivos, sistemas vitales, propiedades de la materia, cambios físicos y químicos, energía, fuerza, luz y sonido.

    Conocimientos pedagógicos y disciplinares para favorecer el diseño y construcción de soluciones tecnológicas

    • Alternativas tecnológicas, diseño, selección de materiales y herramientas.

    COMUNICACIÓN

    Conocimientos pedagógicos y disciplinares para promover en los estudiantes la comunicación oral

    • Comprensión, inferencia, desarrollo de ideas, interacción verbal y no verbal, evaluación del discurso oral.

    Conocimientos pedagógicos y disciplinares para promover en los estudiantes la comprensión de diversos tipos de textos

    • Estrategias para obtener, inferir y evaluar información textual.
    • Alfabetización inicial.

    Conocimientos pedagógicos y disciplinares para promover en los estudiantes la producción de textos escritos

    • Cohesión, coherencia, convenciones del lenguaje, revisión escrita y apropiación del sistema de escritura.

    MATEMÁTICA

    Conocimientos pedagógicos y disciplinares para favorecer la resolución de problemas de cantidad

    • Noción de número, sistema decimal, operaciones, fracciones, decimales, porcentajes y proporcionalidad.

    Conocimientos pedagógicos y disciplinares para favorecer la resolución de problemas de regularidad, equivalencia y cambio

    • Patrones, expresiones algebraicas, relaciones de cambio, proporcionalidad y generalización.

    Conocimientos pedagógicos y disciplinares para favorecer la resolución de problemas de forma, movimiento y localización

    • Figuras geométricas, perímetro, área, transformaciones, ubicación y desplazamiento.

    Conocimientos pedagógicos y disciplinares para favorecer la resolución de problemas de gestión de datos e incertidumbre

    • Gráficos, medias estadísticas, probabilidad, experimentos aleatorios y métodos de conteo.

    PERSONAL SOCIAL

    Conocimientos pedagógicos y disciplinares para promover la construcción de la identidad

    • Desarrollo personal, habilidades socioemocionales, autocuidado y reflexión ética.

    Conocimientos pedagógicos y disciplinares para promover la participación democrática en la búsqueda del bien común

    • Valores democráticos, derechos, ciudadanía intercultural, organización del Estado y proyectos escolares.

    Conocimientos pedagógicos y disciplinares para promover la construcción de interpretaciones históricas

    • Pensamiento histórico, análisis de fuentes, procesos históricos del Perú.

    Conocimientos pedagógicos y disciplinares para promover la gestión responsable del espacio geográfico

    • Relación sociedad-naturaleza, territorio, sostenibilidad, clima y gestión ambiental.

    Conocimientos pedagógicos y disciplinares para promover la gestión responsable de los recursos económicos

    • Ciudadanía económica, intercambio, presupuesto, tributación y consumo informado.