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Minedu impulsa la educación con inversión millonaria y crea más de 1,400 plazas docentes

El Ministerio de Educación anunció la creación de 1.444 nuevas plazas docentes y más de 13.000 horas lectivas para el año escolar 2026, con una inversión superior a S/71 millones. La medida beneficiará a 971 instituciones educativas, principalmente en zonas rurales, el VRAEM y áreas de frontera, con el objetivo de reducir la falta de profesores y mejorar la calidad educativa.


Minedu impulsa la educación con inversión millonaria y crea más de 1,400 plazas docentes

Minedu anuncia inversión millonaria para incrementar docentes en colegios del país

Con el objetivo de fortalecer el sistema educativo peruano, el Ministerio de Educación (Minedu) ha dispuesto una inversión superior a los S/71 millones para la creación de nuevas plazas docentes y la ampliación de horas lectivas en diversas instituciones educativas a nivel nacional.

Esta medida forma parte de las acciones estratégicas del Buen Inicio del Año Escolar 2026 y beneficiará a 971 colegios, principalmente ubicados en zonas rurales, el VRAEM y regiones de frontera, donde históricamente existe mayor déficit de docentes.

Más de 1.400 nuevas plazas y miles de horas lectivas

Según informó el Minedu, se habilitarán 1.444 plazas docentes adicionales, junto con una bolsa de 13.374 horas pedagógicas destinadas a la contratación de maestros.

Esta intervención permitirá mejorar la atención educativa de aproximadamente 56.000 estudiantes, abarcando distintas modalidades del sistema educativo:

  • Educación Básica Regular (EBR)

  • Educación Básica Alternativa (EBA)

  • Educación Básica Especial (EBE)

  • Educación Técnico-Productiva (ETP)

La asignación de estos recursos responde al proceso de racionalización docente 2025, mediante el cual se identificaron las instituciones con mayor necesidad de personal educativo.

Enfoque en zonas vulnerables y educación inclusiva

La estrategia del Minedu prioriza colegios ubicados en territorios con mayores dificultades de acceso y cobertura educativa, como áreas rurales, zonas del VRAEM y regiones fronterizas. Con ello, se busca reducir brechas históricas en la distribución de docentes y garantizar la continuidad del servicio educativo.

Uno de los logros más relevantes de esta iniciativa es el cierre total de la brecha de plazas en Educación Básica Especial, lo que representa un avance significativo en la atención de estudiantes con discapacidad y en el fortalecimiento de una educación más inclusiva.

Proceso de contratación a cargo de DRE y UGEL

El Minedu precisó que la implementación de estas nuevas plazas y horas estará a cargo de las Direcciones Regionales de Educación (DRE) y las UGEL, que continuarán con los procesos de contratación docente para asegurar la cobertura total de las vacantes.

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